Личная страница Тереховой Татьяны Ивановны

Цель: способствовать выявлению умений у обучающихся действовать в нестандартных ситуациях и поддержанию атмосферы соревнования; формировать познавательный интерес к предмету математики; воспитывать умение управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива, привитие навыков культурного общения.

Цели урока:

1. Образовательная: знакомство с эллипсом, кардиоидой, циклоидой,спиралью Архимеда; развитие представлений о кривых, их свойствах.

2. Воспитательная: выработка умения работать в группах, способности отстаивать свою точку зрения, самостоятельности.

3. Развивающая: развитие навыков исследовательской работы с использованием эксперимента, развитие коммуникативной компетенции учащихся, наблюдения, моделирования, проектирования, планирования действий и анализа полученных результатов; умения работать с соответствующими инструментами; развитие самостоятельности принятия решений; расширение кругозора, привитие интереса к занятиям математикой.

Одной из важнейших задач в преподавании наглядной геометрии является вооружение обучающихся геометрическим методом познания мира, а также определенным объемом геометрических знаний и умений, необходимых ученику для нормального восприятия окружающей действительности.

Среди задачного и теоретического материала акцент делается на упражнения, развивающие «геометрическую зоркость», интуицию и воображение обучающихся. Уровень сложности задач таков, чтобы их решения были доступны большинству обучающихся.

Темы, изучаемые в наглядной геометрии, не связаны жестко друг с другом, что допускает возможность перестановки изучаемых вопросов, их сокращение или расширение.

Данная рабочая программа по наглядной геометрии для 5-6-х классов рассчитана на 68 часов:

5 класс – 34 часов;

6 класс – 34 часов.

Открытый урок по математике на тему: «Показательная и логарифмическая функция» (11 класс) был представлен на методической неделе  «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении старшеклассников» 3-9 декабря 2013 года

Цели урока: - Обобщить, систематизировать и расширить знания по теме «Показательная и логарифмическая функция»; развивать познавательный интерес учащихся, развивать умение принимать коллективное решение; воспитывать уважение к мнению одноклассников.

Задачи урока: - По графикам производных функций определять характер монотонности функции, учиться находить экстремумы. В задачах В14 по алгоритму аналитически решать задачи на нахождение точек экстремума алгебраических функций.

Главной целью обучения наглядной геометрии является не собственно усвоение знаний, а формирование готовности к самовыражению, т.е. мышления и качеств личности, необходимых для полноценного функционирования человека в современном обществе. Это означает, прежде всего, организацию индивидуальной деятельности ученика для познания и

осознания окружающего мира, деятельности, в результате которой формируются личностные качества – развивается мышление и речь, творческие способности и мотивы деятельности. Главной особенностью данного курса является то, что учащиеся получают знания не в готовом виде, а в результате самостоятельного «открытия» ими свойств и отношений реального мира. В процессе изучения материала учащиеся с помощью чертежей и рисунков, моделирования конструирования изучают основные геометрические понятия, решают задачи. При этом осуществляется подготовка к изучению геометрии в 7-9 классах.

Методическая разработка урока, основной целью которого является закрепления умений читать и записывать натуральные числа, способствовать закреплению понятий число и цифра. На уроке созданы условия для реализации предметных,  личностных и метапредметных целей.

Презентация к урокам 1 и 2 (.ppt)

Методическая разработка открытого урока, основной целью которого является систематизация и обобщение сведений о натуральных числах. Учитель на уроке создает условия для реализации обучающимися личностных и метапредметных целей:

Презентация к урокам 1 и 2 (.ppt)