Региональная панорама педагогического опыта

В соответствии с Комплексным планом мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центра цифрового образования «IT-куб», создаваемых и функционирующих на территории Смоленской области на 2022-2023 учебный год в период с 14 по 23 ноября прошла региональная панорама педагогического опыта реализации образовательных программ общего и дополнительного образования на базе центров «Точка роста».

Свой опыт деятельности по реализации образовательных программ представили 115 педагогов центров «Точка роста» из 16 муниципальных образований Смоленской области.

Сотрудниками регионального модельного центра дополнительного образования детей и центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО СОИРО проанализированы информационные карты инновационного опыта, предоставленные педагогами.

К числу наиболее интересных практик, из числа представленных, можно отнести следующие:

Дополнительное образование:

– реализация ДОП «Овация», МБОУ «Средняя школа № 1», г. Гагарин, педагог Златовчена Наталья Юрьевна;

– реализация ДОП «Школа подготовки вожатых», МБОУ СШ № 1 им. А.Твардовского, Починковский район, педагог Гавриленкова Жанна Валерьевна;

– реализация ДОП «Фотокружок «Сюжет», МБОУ Верхнеднепровская СОШ № 3, Дорогобужский район, педагог Афанасьева Кристина Яновна.

Общее образование:

– «Формирование исследовательской компетенции обучающихся на основе использования комплекса практико-ориентированных заданий на уроках биологии и химии», МБОУ Дивинская СШ, учитель химии и биологии Анахова Наталья Александровна;

– «Создание школьного медиацентра, как структуры, обеспечивающей продвижение образовательного учреждения в медиапространстве», МБОУ «Остерская средняя школа» Рославльского района, заместитель директора по ВР, педагог-организатор Бондарева Татьяна Викторовна;

– «Формирование универсальных учебных действий обучающихся средствами обучения программированию в среде Scratch», МБОУ «Остерская средняя школа» Рославльского района, педагог по предмету информатика Верхогляд Татьяна Валерьевна.

– «Формирование исследовательской компетенции обучающихся на основе использования комплекса практико-ориентированных заданий экологической направленности», МБОУ Богородицкая средняя школа Смоленского района, учитель биологии Войтенкова Наталья Николаевна;

– «Мониторинг уровня формирования функциональной грамотности учащихся средствами интерактивной комплексной оценки», МБОУ «Средняя школа № 7 имени Героя Советского Союза Б.С.Левина» г. Рославль, учитель иностранного языка Годунова Елена Александровна;

– «Основы образовательной робототехники как средство развития конструкторского и изобретательского мышления у обучающихся», МБОУ Верхнеднепровская СОШ № 2 Дорогобужского района, учитель информатики Долотова Ольга Владимировна;

– «Формирование основ финансовой грамотности у обучающихся 5-7 класса», МБОУ «Первомайская средняя школа» Шумячского района, учитель математики Жинь Наталья Олеговна;

– «Коворкинг-центр как модель профориентации обучающихся», МБОУ «СШ № 4» г. Десногорск, заместитель директора Морозова Екатерина Владимировна;

– «Формирование творческой активности обучающихся на уроках информатики посредством современных IT-технологий в условиях новых тенденций образовательной среды», МБОУ СШ № 1 им.Твардовского Починковского района, учитель информатики Петроченкова Полина Александровна;

– «Формирование навыка работы с информацией средствами. Технология 3D-моделирования по созданию интерактивных карт на уроках географии в программах CorelDrаw, ZeeMaps», МБОУ «СШ №1» г. Десногорск, учитель географии Романова Татьяна Петровна;

– «Внедрение робототехники в образовательное пространство школы», МБОУ «Руссковская СШ» Шумячского района, учитель информатики Чурикова Ольга Александровна;

– «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках физики средствами ИКТ», МБОУ Богородицкая СШ Смоленского района, учитель физики Шанова Влада Николаевна;

– «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках физики путём формирования исследовательской компетенции обучающихся», МБОУ «Дорогобужская средняя общеобразовательная школа № 1», учитель физики Шершнёва Лилия Витальевна.

Педагоги, продемонстрировавшие наиболее эффективные практики реализации образовательных программ общего и дополнительного образования по физике, химии, биологии, технологии и информатике будут приглашены для участия в Региональном марафоне, который пройдет с декабря 2022 года по май 2023 года.